Com podrien treballar-se a l’aula els patrons de creixement que apareixen a la llegenda de St Jordi?
El patrons de creixement són tasques que poden treballar-se amb enfocaments diferents (de forma manipulativa o simbòlica), des dels primers cursos de primària fins a secundària. Pels (i les) mestres de primària ens resulta útil, tot i no dominar els continguts matemàtics de secundària, veure el procés globalment. En qualsevol cas, els materials manipulatius permeten la prova i l’experimentació, l’avaluació reguladora, representacions gràfiques i intervencions docents amb preguntes provocadores.
La Calculadora Rodona, 23-4-21