Tabú – Realització desde control – REAM2 EMAV 2019-20 30 novembre, 2019 Marc Lesan Realització de la pràctica d'entrevista (primera pràctica enregistrada de TV) del Grup B de REAM2 de l'EMAV 2019-20...
Benvinguts a Paraula de Mixa! 30 novembre, 2019 Paraula de Mixa Pàgina web: http://paraulademixa.jimdo.com/ Twitter: https://twitter.com/Mixa_QL Instagram: https://www.instagram.com/mixa_ql/ Correu electrò...
La Cantina dels Kowakians #2 – The Mandalorian, Fallen Order i L’ascens de Skywalker | Darth Segador 30 novembre, 2019 Darth Segador La Cantina dels Kowakians és una sèrie de directes setmanals on parlem sobre The Mandalorian, així com de l'actualitat de (més…)...
TINC DOS TRESORS QUE VALEN MIL AMISTATS | Miss Tagless 30 novembre, 2019 Miss Tagless 🥰Segueix-me a l'aixeta.cat! https://misstagless.aixeta.cat/ca ----------------------------------------------------- 🥔El meu cadellet ja té youtube!...
En busca de l’ ” S ” | Duo 0chouRegoR 30 novembre, 2019 RogeRegoR Aconseguint S per la maestria 6!...
Inés Arrimadas, CIUDADANOS i el català: la gran MANIPULACIÓ 29 novembre, 2019 lletraferint Ciudadanos és un partit polític, nascut a Catalunya, que s'autodefineix com a liberal progressista i com a antinacionalista. Objectivament, totes (m...
Usos de les preposicions (part 3 de 3) 29 novembre, 2019 Aina Monferrer Aquest és el tercer dels tres vídeos dedicats a explicar les peculiaritats d'ús de les preposicions. L'explicació està feta a (més…)...
Entrevista a Joan Buades – Quin és el futur de l’educació? 29 novembre, 2019 Paraula de Mixa Joan Buades, mestre des de fa tres dècades, ha publicat amb Més Llibres un assaig sobre el futur de l’educació (més…)...
StoneBlock amb Raskayu #17 – Accés a distancia del sistema 29 novembre, 2019 TheFlaytos Avui acavem de conectar els drawers al sistema y fem l'accés a distancia #minecraft #gameplay #stoneblock...
GG Pathfinder i Lifeline 29 novembre, 2019 PrinnyGarriga Al primer minut de partida el grup queda reduït a 2. El Bloodhound es desconnecta. Esvandim amb facilitat el que hi (més…)...
