📁 Veure tots Aina Monferrer
Sobre què investigue? Capítol 5. Anàlisi dels discursos mediàtics i del gènere de text cançó
Activeu els subtítols del vídeo, que estan revisadets per mi ;)
Publicacions que tinc relacionades amb aquesta línia de recerca:
– Arenas, Alba i Monferrer-Palmer, Aina. (2023). «Enseigner une langue étrangère par le biais de chansons: proposition interculturelle et médiation in-terlinguística en classe de catalan». Scripta. Linguística 60: 249-277. https://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/article/view/30440
– Dolz, Joaquim i Aina Monferrer-Palmer (2025) «Capítol 10. La canço a l’aula». En: Ensenyar (llengües) al País Valencià. Reflexions des de l’interaccionisme sociodiscursiu. Castelló de la Plana: Publicacions de la Universitat Jaume I, pp. 154-181.
– Dolz, Joaquim i Aina Monferrer-Palmer (2025) «La cançó a l’aula: reflexió so-bre la historicitat dels gèneres de cançó i propostes de modelització didàcti-ca», Revista Catalana de Pedagogia, 27: 34-55.
– Monferrer-Palmer, Aina (2024) «El trans-folk como resistencia cultural y re-construcción de identidades en la España plurinacional». Popular Music Re-search Today, 6: 39-60. https://revistas.usal.es/uno/index.php/pmrt/article/view/31602
– Monferrer-Palmer, Aina (2025) «Riproposta, identidades y autoorganización: el transfolk en el Estado español (2015-2022). Journal of Spanish Cultural Studies», 46: 1-20.
– Monferrer-Palmer, Aina (en premsa) «Gust musical, gènere i multilingüisme del jovent valencià. Reflexions a partir d’una enquesta amb vista a l’ensenyament», Treballs de Sociolingüística Catalana, 35.
– Monferrer-Palmer, Aina i Julieta Torrents (en premsa). « Revitalization of lin-guistic and cultural heritage through the creation of transfolk songs: a proposal in two high school classrooms of the País Valencià». En Anna Marzà i Alicia Sánchez-Requena (eds.), Enhancing heritage & minority languages through multimodal approaches in formal and non-formal education for young people. London: Routledge.
– Monferrer-Palmer, Aina y Palau, Jordi (2023) «Futur postfolk. Epíleg». Sarau. Cultura popular per a la transformació social. València: Caliu, pp. 98-117.
I la nova TESI DOCTORAL (Departament de Filosofia, UNED, dirigida per Jordi Claramonte i codirigida per Anna Marzà): La ‘cançó en valencià’: análisis estéticos y aplicaciones didácticas, 2025.
